台传媒记者杨梦倩
在校园内，垃圾分类成为“必修课”，生动有趣；在校园外，垃圾分类成为社会实践活动，形式丰富。一直以来，温岭市横湖小学就把垃圾分类这堂生活课上得有声有色，紧扣校园环境、课堂学习、课外活动、社会实践等阵地，不断丰富校园内外垃圾分类教育和宣传形式，让垃圾分类成为学生们的好习惯，是我市垃圾分类示范学校和标杆单位。
走进横湖小学，垃圾房的电子屏持续滚动播放垃圾分类宣传标语，墙壁上张贴着垃圾分类的宣传标语及科普知识，每个教室都设有垃圾分类桶……垃圾分类氛围浓厚。
据了解，横湖小学是台州首个建有智能化垃圾分类房的学校，率先实现撤桶并点，既美化了环境，也使垃圾分类更科学、更规范。
“孩子们在教室里先完成垃圾分类，在规定的时间内去垃圾房投放垃圾，保洁阿姨会二次检查，确保垃圾分类无误。”横湖小学副校长陈灵世说，同学们在投放垃圾时，站在对应的垃圾桶窗格前，该窗格会自动开启，等投入垃圾后，又会自动关闭。“这样不仅能避免直接接触垃圾桶盖，确保干净卫生，还让孩子们在分类投放垃圾中获得玩游戏的乐趣。”
横湖小学垃圾分类宣教馆的设立让学生们通过实地观察、亲手实践，将理论融入实际，深化了对垃圾分类的认识。
“我们的宣教馆是在太平街道和市综合行政执法局太平中队的指导和支持下建成的，是台州首家垃圾分类宣教馆，也是台州目前最大的垃圾分类宣教基地。”陈灵世介绍，该馆占地约300平方米，设置有垃圾分类宣教展示区、互动体验区、研学实训区、体感游戏区、垃分实践区、“拉风”存兑引领区，是一座集参观、体验、互动及服务于一体的综合性场馆。
记者发现，宣教馆并不是充满疏离感的科教场地，而是学生们的日常游玩场所。他们可以在分类跳舞机上掌握正确的垃圾投放方式，也可以用废弃的报纸、易拉罐和牛奶盒制作出一件件充满创意的作品，还可以在电子屏幕上留下对垃圾分类的感想。
陈灵世表示，宣教馆里的互动游戏环节将垃圾分类知识与趣味竞技游戏项目相融合，通过寓教于乐的互动体验，让学生“在玩中学、在玩中悟”，激发学生主动参与垃圾分类的兴趣，深入了解生活垃圾分类知识。
此外，横湖小学的牛奶盒回收行动也已经成为了该校响当当的垃圾分类品牌活动，成功将垃圾分类教育从校园延伸到家庭，再传播到社会。“每周二，是我们学校的牛奶盒‘回收日’，同学们会大包小包地拎着收集到的牛奶盒带到学校，这些回收的牛奶盒，是同学们从自家餐桌、亲戚邻居家和周围的餐馆里收集到的，最后由台州森林造纸有限公司统一回收，加工再利用。”陈灵世说，今年暑假，全校师生共收集到牛奶盒13.8万只。
