秋风送爽，丹桂飘香；琴声飞扬，心神荡漾。9月8日晚，在江苏大剧院爱艺计划“风华桃李”的支持下，由南京师范大学音乐学院主办为庆祝第四十个教师节的系列活动之一——“古典与浪漫的交汇·青年钢琴家张热钢琴独奏会”在江苏大剧院成功举办。
当晚江苏大剧院音乐厅座无虚席，南京师范大学音乐学院的领导、师生和众多爱乐者携手欢聚独奏会现场，为张热老师祝贺，为期盼已久的教师节共庆。
张热博士现任南京师范大学音乐学院的钢琴专任教师，不仅有着深厚的钢琴演奏功力与经验，演奏足迹更遍布世界各地。她⼀直坚持对贝多芬作品的演释，被茱莉亚⾳乐学院教授Matti Raekallio和钢琴界泰⽃Leon Fleisher教授评价为“国际上少有的对贝多芬作品有较深理解并有独特感悟的青年演奏家”。
本场音乐会，张热博士以贝多芬的晚期钢琴作品《降B大调钢琴奏鸣曲》Op.106作为开场，对贝多芬献以最高的致敬。下半场带来的是拉赫马尼诺夫的《音画练习曲》Op.33，其具象性和图画感饱含浓烈的俄罗斯民族特色。
本场曲目的设定展现了张热博士对古典曲式的深刻体悟，对晚期浪漫主义的个性诠释，所呈现的两部巨作共同向听众描绘了浪漫主义的时代悲歌。在这个初秋之夜，两部悲歌所呈现的忧郁、怀旧、欢乐等各种复杂的情感，让在场的听众无不心声共鸣。
贝多芬的《降B大调第二十九首钢琴奏鸣曲》Op.106(即“槌子键琴奏鸣曲”)备受瞩目，率先开场。这首奏鸣曲被公认为是贝多芬钢琴奏鸣曲中最困难、最艰涩、最庞大、最深奥和最险峻的巨作。因此这部规模既大、技巧要求高超的作品，成为每位钢琴家证明自己技术与音乐感悟的试金石，这也让观众在视听前更加期待张热博士的演绎。
演出中，张热博士不负众望，将Op.106的第一乐章演奏得干净明亮，清晰利落，在短时间内彰显各乐段之间极大的对比和动力，轻柔的指尖所迸发出的惊人力量迅速抓住了听众的耳朵，激动人心的情绪、交响诗般的音乐效果扑面而来。随后，音乐从压倒性的开始逐渐变成清晰流畅，以舒展地姿态进入了第一乐章的卡农模仿；第二乐章是非常活泼的谐谑曲。值得注意的是，贝多芬将本该作为第三乐章的谐谑曲提前置于第二乐章，倒使它成了前后两个庞大乐章之间的“间奏曲”。在这一乐章中，张热对指键和节奏的把控极致专业，中段的音响诠释出的空间感，使这个急速而过的乐章更加生动。最为引人注目的当属第三乐章，这一乐章被钢琴家肯普夫称其为“贝多芬写过最伟大的乐章”，是贝多芬天才柔板乐章的光辉范例。张热对这一乐章主题的细致勾画，每一次变奏的细微控制，使我们好似脱离当下的现实，深切体悟到贝多芬晚年孤寂的内心，一切的悲哀抒情和痛苦心声最终化为纯粹的崇高。在张热博士披荆斩棘地结束前三章的重重困难之后，横亘在她面前的却是难度最高不可攀的快板三声部赋格!张热博士从最慢的序奏开始进入主部活泼的快板，在深奥的对位技巧中，恣意飞扬，始终保持着专业的演奏水平，将最后这一乐章的狂野与光辉毫无保留的呈现出来。张热博士曾在去年11月的“贝多芬三场系列音乐会”的结束感言中就谦卑地谈及自己对演奏Op.106这部宏伟作品的敬畏与体悟：她表达在压力之下选择迎难而上，并对步入教师岗位之后依旧能够拥有挑战自我，跳出舒适圈的机会深表感恩。经历了一年沉淀之后，张热博士更加纯熟地诠释了Op.106的非凡，也经由这部伟大的作品完成了对自我的挑战，收获现场所有人的热烈掌声。
下半场，张热博士带来的是拉赫玛尼诺夫创作成熟时期的代表作品之一《音画练习曲》Op.33。拉赫玛尼诺夫在《音画练习曲》的创作上坚持了晚期浪漫主义的风格，这部作品虽然总称“音画”，实际上每首练习曲都有标题性内容，着重于抒发诗情画意。Op.33不像李斯特的作品那样突出炫技，却能在充分发挥钢琴性能的同时，又带来优美的视听效果。张热博士为我们演奏的Op.33每首作品都富于独特的音乐形象、变化多端的织体结构，尤为考验演奏者的对于繁杂节奏的精准把控、对迥异风格的深刻诠释，同时能够向听众传达演奏者个人的审美情趣。Op.33之一No.1素有“悲壮的独白”之称，整体上的f小调风格叠加左手“下二度”的下行走向，呈现一种忧郁之感，很快在听众的脑海中奠定了特有的“俄罗斯悲剧情结”的情感基调。No.2延续了No.1的委婉情思，在No.3中，张热以丰富的和声与旋律变化，在速度转快后以分解和弦为主给听众以平静，似慰藉灵魂。在连续的No.4、5、6、7中，我们可以听到拉赫马尼诺夫的典型音调“钟声音型”，无不沉浸在异域的遐想当中，内心的欢愉、平静、哀叹、反思与自由，在这一刻被一一解决。在No.8的演奏中，张热博士极致展现了她的手掌与指尖的高度配合以达到对力度的把握，从而保持整部作品的稳定感，音色的颗粒感，这让人想到拉赫玛尼诺夫曾将钢琴演奏中的触键比喻为“肌肤的接触”，而在场的观众都可见证张热博士对如此技术高度的抵达。张热博士作为一名优秀的钢琴演奏者，不仅拥有专业之上的演奏素养，勇于挑战每一个技术难关，在技术之上更展现的是演奏家的个性与思想。
最后，让观众更加惊喜的是，张热博士邀请音乐学院教师吴青叶博士一同为我们呈上一曲激荡人心的四手联弹，热烈的掌声与欢呼声回荡在音乐厅中，令人感受到在场所有听众无比的热情与赞美。至此，由南京师范大学音乐学院主办为庆祝第四十个教师节系列活动——“古典与浪漫的交汇·青年钢琴演奏家张热钢琴独奏会”在全场观众此起彼伏的掌声中圆满结束。
本次音乐会表达了对教育事业的敬贺，对教育工作者的敬佩，向在场的学子们传达了“尊师重道”的中华传统美德。在整场音乐会动人的演奏中，我们彷佛能看到那美好的诗意如音符般跳动，每一首乐曲都能够在我们的生命中找寻到片刻的共情瞬间，都将成为永远的怀想，永恒的记忆。
(图/海鹏 景清)
