台传媒记者杨梦倩
DeepSeek、豆包、kimi……近段时间来，一系列生成式人工智能工具走红，成为当下时代必备的工具。
但是，在拥抱新技术的同时，AI在教育领域的应用引发了广泛关注。新学期开始，不少老师发现，学生们上交的作业“AI味”很重，明显缺少学生的独立思考。
AI成为孩子赶作业神器
每年寒假结束前夕，中小学生们各显神通，扎堆上演一出“赶工大片”。不同于往年，DeepSeek等AI工具成为了孩子们的“作业救星”。
“的确有不少作业出自AI之手，一眼就能看出来。”台州市实验小学语文老师王洁告诉记者，前几天，她在批改学生们的读书心得《快乐读书吧》，发现不少学生的心得内容格外丰富且远高于个人水准，一些语言表达不符合小学六年级学生的水平，偏向成人化，缺少孩子们特有的“灵性”。
据了解，写作文、做数学题、搜集资料、科学拓展……AI能在不同的学习场景里发挥巨大的作用。不只是中小学生，在高校校园里，不少大学生也会运用AI完成作业。
小刘是一位新闻专业的大三学生，这两天，他利用AI完成了自己的论文。“我们有一些公共课，老师布置的作业都是差不多的论文，写起来很费时间，但是又不得不做。”小刘说，用AI完成作业恰好解决了他的烦恼，能节省不少时间，让他将更多的精力放在专业课上。
“不同于成年人，中小学生的自觉性和自制力不足，在运用AI的时候容易走偏，从参考思路变成直接抄答案，失去了课后巩固知识的意义。”王洁说，她班上有一位学生小文，上学期在晚托时候总是磨蹭，喜欢把作业带回家完成。然而每次作业准确率都很高，有明显的“标准答案”痕迹。
在和家长的沟通后，发现小文为了快速完成作业，不去思考，将作业拍照上传到软件，不过几秒钟，答案便清晰呈现。
“在感受AI的智能后，长期让AI成为‘作业神器’，会助长孩子‘学习偷懒’‘不愿思考’等不良习惯，养成思维惰性，造成孩子发育阶段的‘思维短路’，给他们的健康成长埋下隐患。”王洁说，作业作为教育的重要环节，最终目的是让学生在完成作业过程中，学会独立观察、思考探索并解决问题。
家长可不能“躺平”
随着科技的发展，AI在教学和助力学生学习上的潜力不可小觑。
市民谢女士的大女儿今年正在读小学三年级，每天的作业辅导是她最大的烦恼，但运用了AI之后，谢女士表示辅导作业轻松不少。
“教数学题、辅导作文写作，还有口语练习等，AI样样精通。以前教个作业，搞得家里鸡飞狗跳，气得血压都升高了。”谢女士说，自从用了AI辅导软件，孩子遇到难题可以直接扫码解析，还有视频讲解，省去了很多时间和精力，效率也明显提升。
不少老师也坦言，他们也会在日常学习、工作中使用AI，检索文献资料，完成备课。
“教材在变动，学生在变化，我们需要更多的‘工具’提高备课的效率。”王洁说，她会用AI快速生成丰富的教学资源和教学设计思路，激发自己的备课灵感，以及备课时的全面性。“我们用心备课，课堂会呈现更强的趣味性和吸引力，不仅提升教学水平，也会为学生带来更好的学习体验。”
不过对于学生来说，AI使用有不少注意事项。“父母利用AI辅导作业可以减轻压力，就像数学口算的批改，扫一扫就能判断对错，节约了家长心算的时间和孩子订正错题的时间。”王洁提醒，AI再先进、再强大，也不能替代家长在孩子成长过程中的地位。特别是对于青春期的孩子来说，他们在遇到困难与疑惑时，更需要家长的理解和支持，不仅仅是知识的灌输。
“时代在变化，曾经我们要培养孩子成材，如今转变为培养孩子成人，希望他们拥有爱的能力、正确的价值观和独立自主的性格。其中，孩子的批判性思维和信息素养至关重要。”王洁表示，用AI的优势辅助教育教学，可以更好地激发学生的学习兴趣和创造力，助力学生找到适合自己的学习方式，努力实现个性化辅导，这才是AI在教学中的真正发展方向。
