“消失的图案”“神奇的光折射”“会吸水的乒乓球”……10月30日至31日，由省教育厅主办的“教育强国建设江苏在行动”主题宣传活动走进泰州，10余家国家、省、市媒体深入泰州多所中小学校，用镜头、文字、视频记录泰州科学教育高质量发展的“密码”。
“这是我用橡皮泥制作的病毒及细菌模型，这是埃博拉病毒，这是新冠病毒，这是大肠杆菌……”在泰州市姜堰区淮海小学，六年级学生姚智元的作品吸引了大家的目光。13岁的姚智元非常喜欢研究微生物，擅长绘制各种微生物、细胞、病毒等。2023年，他的作品《细胞小剧场》获得泰州市“蒲公英”科普作品创作大赛一等奖。
“学校创新利用‘陆海空’赋能，通过科技教育全员、全过程、全方位育人，让孩子们在玩中学科学、用科学，培育全面发展的‘小小科学家’。”姜堰区淮海小学党支部书记沙华中边介绍边带领大家体验了学校科技馆，“这是目前姜堰区规模最大的校园科技馆，由科技长廊、物质科学馆和生命体验馆组成，每周都会向学生开放。”
数学思维、图形编程、机器人、无人机、3D创意设计、电子百拼、金工、木工……凤凰小学教育集团一个个别具特色的科技社团让大家沉浸式感受科学的魅力。“学校现在开设了40多个科技社团，进行个性化拔尖学习，学生们在各级各类比赛中屡获佳绩。”凤凰小学党总支书记、教育集团总校长刘卫军介绍，学校以让每一位学生“全面而有个性地发展”为办学目标，践行“有思想的表达”教学主张，指导学生“像科学家一样思考，像工程师一样实践”，全面提升学生的创新创造能力。2024年初，学校被评为首批全国科学教育实验校。
“作为‘教育之乡’，近年来，泰州坚持践行‘为党育人、为国育才’使命，以‘五重五强’务实举措深入推进中小学科学教育，积极构建科学教育新样态，在更多孩子心中种下科学的种子。省泰兴中学、市凤凰小学、省泰州中学附属初级中学3所学校入选首批全国中小学科学教育实验校。”在10月31日下午的新闻发布会上，泰州市委教育工委书记、市教育局局长万永良向央媒、省媒的记者们介绍了泰州科学教育开展情况。
为在教育“双减”中做好科学教育“加法”，泰州重规划谋划、强体系构建，重提质提效、强课程建设，重整合融合、强课后服务，重培养培训、强师资力量，重引领引导、强社会协同，全面落实科学课国家课程方案和课程标准，将科学教育作为课后服务必备项目，加大优秀科学教育人才引培力度，充分发挥泰州籍院士、学术大咖众多的优势，定期邀请院士、科学家开展科普讲座，用科学家精神引领学生成长。
“泰州市在全省率先实施青少年科学教育‘点亮工程’，能否具体介绍一下这个工程？”“泰兴中学也是泰州首批入选全国中小学科学教育实验校的学校之一，请问泰兴市在中学阶段开展科学教育方面有哪些特色举措？”“靖江市在开展科学教育方面有哪些地方化、特色化的探索？”……记者们纷纷提问。
“2022年11月，泰州在全省率先出台《泰州市青少年科学教育‘点亮工程’实施意见》，针对学龄前儿童、小学生、中学生不同特点，系统谋划科学教育的内容、目标和实现路径，形成校内外联动、各有侧重的科学教育新体系，已累计开展各类科教活动2200多场，300多所中小学近40万师生走进科技场馆、科普教育基地，有力推动了全市科学教育工作高质量发展。”泰州市科协副主席陈波介绍泰州工作经验。
“两天的实地探访，我们看到了泰州中小学重点聚焦学生兴趣养成及其培养的生动实践。”江苏电视台融媒体新闻中心记者明玉花表示，泰州中小学科学教育不仅开齐开足了国家课程，更开发具有学校、地方特色的STEM等跨学科综合性课程，让孩子们在“玩中学，学中玩”，培养学生科学思维习惯，全面提升他们的创新创造能力，在孩子们心中种下科学的种子，点亮孩子们的科学梦，泰州的这些做法值得点赞。
