一是创新培训载体，构建三方联动模式。投入1468万元，建成集技能考试、理论培训、实操实训于一体的岱山县公共教育培训中心，面向企业提供专业技能、特种作业、安全管理、特种设备、创新创业等培训项目。整合岱山职教园区、浙江开放大学岱山学院、岱山县职工技能发展服务中心、技能大师工作室等教育资源，组建绿色石化职教联盟，并支持外岛乡镇、重点企业、产业园区建设与自身产业相匹配的二级学院，围绕石化新材料、临港装备制造等重点领域产业行业特色，推行校企合作、工学交替的办学模式，与鼎盛石化、常石集团、金海重工等企业开展深度合作，构建“一核多翼”技能人才培养平台，实现政校企业三方联动。
二是紧贴企业需求，完善专业设置结构。以产业发展和市场需求为导向，推动人才培养供给侧和产业发展需求侧有效衔接。围绕公用工程、乙烯裂解、聚丙烯等产业关键岗位，构建“专业基本能力+岗位核心能力+职业拓展能力”三层递进专业课程体系，深入挖掘化工总控工、HAZOP等化工生产核心技能点，开发流体输送及传热技术和分离过程操作与设备核心专业课配套的活页式、工作手册式教材。与“双高”院校共同开发芳烃生产技术、油品加工技术、煤焦油加氢技术等课程，并有效融入化工专业特色的VR、3D等信息技术，实现复合型技术技能人才培养。同时，中心预留5500余平方培训拓展空间，重点围绕化学工艺、精细化工、物流服务、化工机械等项目，进一步整合县域范围内人社、经信、海事、海洋渔业等行业部门培训，实施企业职工技术技能提升行动，推动与岱山产业发展相适应的技能人才储备。
三是强化人才支撑，推进“双师型”队伍建设。实施教师多元培养机制，推动职业院校与政府、行业企业联合培养教师。采取“内训+外训”相结合的方式，进一步密切在人才培养、资源建设、技术开发应用等领域的合作。2023年以来，开展“团队式、项目化”教师企业实践活动12场次，校企共建培训基地2个，“双师型”教师比例达到90%。围绕“技能服务地方产业”，创新教师聘用方式，实施企业经营管理者、技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职兼薪制度。组建“高技能石化专业师资库”，先后招引博士3人，硕士研究生3人，高级职称1人，实现学校培养与企业培训有机衔接。
